PUISI TENTANG KAMU

    Puisi ini aku buat karena terinsipirasi dengan seorang yang waktu itu secara tidak sengaja bertemu pada waktu dan tempat yang tidak di sengaja. dan mungkin bisa jadi orang tersebut membaca tulisan ini dengan kesan tersenyum-senyum karena mungkin tak percaya dan maaf juga karena aku terlalu jujur dengan perasaanku dikala malam itu. oke..langsung saja inilah puisinya.....

TENTANG KAMU

Cinta itu berawal dari tatap

Merasuk kehati dalam sekejap

Lewat kata yang tak mampu terucap

Hanya bisa diungkapkan lewat sikap

Kita mungkin hanya sekedar teman

Hanya bisa saling berpandangan

Lewat gurauan dan candaan

Tetapi itu sesungguhnya perhatian

Lihatlah aku yang selalu dibelakangmu

Namun aku takbisa bersamamu

Hanya hati yang bisa merasakan itu

Bahwa aku mengagumimu

Aku kesal dengan sikapmu

Aku bosan dengan harapan palsumu

Aku tak suka dengan egomu

Aku benci dengan cintamu

Aku hanya menikmati rasa yang hadir

Entah sampai kapan rasa ini kan bergulir

Biarlah rasa ini mengalir seperti air

Walaupun aku tak bisa jadi yang terakhir

CERPEN G G S (Golongan Genk Seblak)

    Hai.. guys ketemu lagi dengan AKU. kali ini aku tertantang untuk membuat CERPEN tentang sekumpulan anak-anak yang tiada hari tanpa KETAWA katanya sih .... tapi memang benar guys kalo udah sama mereka LUCU aja bawaannya...

    Mereka itu tergolong anak-anak yang KREATIF penuh IMAJINATIF dan pastinga PINTER guys.. mereka semua termasuk ANAK-ANAK yang BERBAKAT baik CEWENYA yang CANTIK-CANTIK serta yang cowonya GANTENG-GANTENG...

     Sejak kesan pertama kali kenal sama mereka semua itu awalnya si BAIK tapi biyasalah kalo masih pertama ketemu pastinya JAIM gitu terus sering CURHAT-CURHAT gitu banyak si masalah CINTA masalah TEMEN dan lain lain... mereka semua itu memang THE BEST deh... 

1. Bule, haha dia ini bisa disebut IBUNYA anak-anak larena mungkin dia yang paling di TUA-KAN oleh

    mereka semua... kemanapun mereka pergi pasti ngikut..

2. Mamang Cendol, haha lucu ya memang dia ini sering dijuluki mamang cendol ga tau asal mulanya apa 

    tapi ya sudahlah ikuti saja apa yang sudah ada... anak ini KREATIF guys tapi terkadang pendiem dan 

    enggak banyak ngomong tapi kalo sekali ngomong terkadang ngundang TAWA haha... dan dia juga suka 

    menirukan gaya siapa saja yang dianggapnya LUCU dan dia biyasanya pamerkan kepada yang lain ada-

    ada aja tingkah mereka. nah.. dia ini tipe orang yang SETIA LOHH....

3. Bang Jhon, haha satu lagi ini parah banget terkadang GAYAnya SOK COOL dan menganggap dirinya 

    GANTENG haha... suka TEBAR PESONA ke cewek-cewek. Ngakunya si dia itu orang SUNDA tapi 

    tapi ga tau kenapa koq bisa nyasar ke sini ya. tapi terkadang kalo udah EMOSI bisa sampe MELEDAK

   MELEDAK kaya PETASAN haha... hobbynya tak lepas dari HP tiap hari SMS-N terus kayanya sih

   PLAYBOY ... haha JUST KIDDING..

4. Lintum, dia ini kalau sudah nyanyi suara MERDU syalalala... orangnya juga LUCU , PINTER pastinya 

    kadang sering di BULLY sama mereka masalah bodynya yang kaya GITAR haha... ada-ada aja SABAR 

   yo yang pasti tetep BERSYUKUR..

5. Ferot, dia ini nih yang paling PARAH BADAI, kelakuannya terkadang MALU-MALUIN tapi tetep

    masih dalam batas yang wajar loh guys. Penampilannya terkesan TOMBOY tapi tetep masih ada cewe-

    cewenya lah... so JUST KIDDING yo.. oh iya buat COWOK-COWOK jangan pernah sekali-kali

    nyakitin dia ya...

6. Bocil, dia ini sering dijuluki bocil alias bocah cilik haha PISS... dia juga suka LUCU tetapi kadang-kadang

    dia suka BAPER so PLISS jangan terlalu BAPER ya karena semua itu terkadang GURAUAN saja...

    jangan BAPER terus MOVE ON donk OK..

7. Bang Ocit, dia ini terkadang kalo ngomong suka enggak jelas sendiri dan terkadang kita enggk ngerti 

    apa yang sedang di omongin terus tiba-tiba dia TERTAWA sendiri jadi ya kita ikutan ketawa aja...

    banyak cewek yang jadi inceran dia tapi hasilnya mah gtw hanya dia yang tau dan terkadang orangnya

    SOK KENAL apalagi kalo sama CEWE-CEWE hmm langsung di samperin.. 

8. Mbah Bacan, dia ini paling muda diantara semuanya tetapi dia pinter banget dengan urusan pukul 

    memukul eits... jangan negatif dulu maksudnya memukul ALAT MUSIK yo haha...

9. Tatang, dia ini juga paling muda diantara semuanya, dia juga terkadang kalo ngomong enggak jelas hiihii... 

    jago juga dalam memainkan alat musik..

  oke.. itulah tadi sedikit cerita tentang G G S (golongan genk seblak) tetap jaga PERSAUDARAAN dan KEKOMPAKANNYA ya.. SUKSES buat SEKOLAHNYA jangan pernah BOLOS SEKOLAH yang RAJIN agar kelak menjadi GENERASI PENERUS BANGSA YANG HEBAT!!!

Pengelolaan SEKOLAH

n  Pengelolaan sekolah
(school management)

n   Memahami fungsi sekolah serta maksud & tujuan pendidikan / cita-cita bangsa;

n   Memahami kebijakan Pemerintah dalam bid. pendidikan & UU Sisdiknas;

n   Memahami Standar pendidikan yang ditetapkan;

n   Memahami prinsip manajemen & Administrasi;

n   Memahami kurikulum & pengembangannya;

n   Memahami tuntutan kebutuhan peserta didik (life skill) dan tuntutan masy.;

n   Memiliki VISI & Misi

n  Dasar/Pedoman Pengelolaan Sekolah

n  FUNGSI SEKOLAH ???

n Fungsi dan Tujuan Pendidikan
( UU Sisdiknas 2003, pasal: 3 )

n  Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa,

n  bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

n8 “Standar Pendidikan”
(sebagai acuan/arah pengelolaan sekolah)

•                           Standar Isi;

•                           Standar Proses;

•                           Standar Kompetensi Lulusan;

•                           Standar Pendidik dan Tenaga kependidikan;

•                           Standar Sarana dan prasarana;

•                           Standar Pengelolaan;

•                           Standar Pembiayaan;

•                           Standar penilaian pendidikan;

n  Memenuhi “Standar ISI”

*            Memahami benar terhadap fungsi lembaga sekolah sebagai wawasan wiyata mandala;

*            Melakukan pengembangan kurikulum sekolah (KTSP), termasuk Silabus; dengan melibatkan seluruh personal sekolah dan beberapa pihak terkait;

*            Menyelenggarakan kegiatan intra kurikuler, ekstra, serta memberikan layanan Bimbingan konseling;

*            Menerapkan pendekatan kurikulum berbasis kompetensi dan strategi PSG;

*            Menerapkan truktur program pembelajaran sesuai standar;

*            Menetapkan alokasi waktu belajar & pengaturan kalender pendidikan sesuai ketentuan.

n 5 KEKUATAN PENDORONG
GERAK MAJU SEKOLAH

n  Memenuhi “Standar Proses”

n   Menerapkan jumlah siswa maks. per kelas 32 siswa;

n   Beban kerja guru mengajar min. 24 jampel./minggu;

n   Menerapkan prosedur penyelenggaraan KBM (penyusunan RPP,pengelolaan kelas dan pembelajaran, penyelenggaraan evaluasi & penilaian);

n   Memberikan pengalaman belajar yang variatif, eksplorasi, elaborasi, konfirmasi, dan pemanfaatan I.T.;

n   Memberikan layanan Bimbingan dan Konseling;

n   Melaksanakan program prakerin;

n   Menyelengg. Bussines center sbg wahana praktik;

n   Melaksanakan pengendalian/ supervisi KBM;

n   Memberikan penghargaan & sanksi pendidikan.

n KUNCI SUKSES KBM

n  SDM

n  Memenuhi
“Standar Kompetensi Lulusan”

n   Menyusun & menetapkan KKM;

n   Menetapkan kriteria kenaikan kelas dan kelulusan yang memenuhi standar;

n   Mengembangkan “kecakapan hidup”;

n   Mengemb. kemampuan berkreasi/ berkarya; kemampuan menggali informasi; kemampuan memanfaatkan lingkungan; kemampuan mengekspresikan seni; kemampuan berwirausaha.

n   Mengembangkan sikap santun, ber-etika, estetika, disiplin, sportif, percaya diri, bertanggung jawab sebagai warga bangsa

n  Sasaran Mutu Hasil Pendidikan

n  Berakhlak Mulia (Beriman & Bertakwa)

n  Cerdas, Kreatif, Inovatif;

n  Cakap kerkomunikasi/ bersosialisasi:

n  Menguasai ilmu pengetahuan;

n  Terampil bekerja.

n  Bertanggung jawab sbg warga bangsa

n  Memenuhi
“Standar pendd. &Tendik”

n  Memenuhi kebutuhan jumlah guru dan tenaga kependidikan, sesuai ketentuan;

n  Memenuhi kualifikasi Akademik;

n  Memenuhi kualifikasi “khusus”/ Kepribadian;

n  Memenuhi Kualifikasi Kompetensi di bidang tugasnya.

n  Memiliki kemampuan wirausaha

n  Memenuhi “Standar Sarpras”

n   Sekolah memiliki luas lahan minimal 3500 m2 (untuk bangunan 1 lantai) / (~15 m2/siswa);

n   Memiliki Ruang-ruang: Pembelajaran umum (RPU), Pembelajaran khusus (RPK), Ruang penunjang (RP), R.bussines center. (dengan ventilasi udara dan pencahayaan yg cukup)

n   Luas RPU minimal 2 m2/siswa; Luas RPK minimal 4 m2/siswa, (tergantung jenis praktik);

n   Memiliki sanitasi air bersih yg cukup, saluran air hujan dan air limbah, dan tempat-tempat sampah.

n   Tersedia berbagai kelengkapan fasilitas belajar sesuai standar sarpras, termasuk penggunaan buku-buku pel. bagi setiap siswa pada setiap mata pelajaran.

n  “DIMENSI MUTU SEKOLAH”

DIMENSI MUTU PRODUK

(JOSEPH S. MARTINICE)

1.  Bermanfaat, Tepat, Sesuai Fungsi

2.  Memiliki Keistimewaan

3.  Handal, Tahan lama

4.  Memiliki Kemudahan

5.  Penampilan Menarik

6.  Mengesankan.

n  Memenuhi “Standar Pengelolaan”

n   Dalam pengelolaan, memiliki VISI dan MISI;

n   Memiliki Program Kerja jangka panjang, menengah, dan program kerja tahunan;

n   Memiliki struktur organisasi serta uraian tugas dan mekanisme kerja yang jelas; pedoman pengaturan berbagai aspek kerja (tertulis) / sistem manajemen mutu.

n   Menciptakan lingkungan & iklim kerja kondusif;

n   Menyelenggarakan pelayanan Bimb. Konseling dan BKK;

n   Mengadakan sistem informasi manajemen;

n   Menyelenggarakan sistem administrasi yg tertib.

n   Menyelenggarakan QA dan QC.

nAdalah gambaran (wawasan)  atau pernyataan  tentang Kondisi mutu Lembaga yang ingin diwujudkan di masa jauh ke depan.

n  INTI KEGIATAN DI SEKOLAH

n  UNSUR PELAKS. Administrasi Sekolah.

n Komponen Administrasi Sekolah

n  Memenuhi “Standar Pembiayaan”

n  Sekolah memiliki investasi lahan dan gedung, investasi lainnya; serta biaya untuk operasional dan pengembangan sekolah;

n  Memiliki rencana kerja dan rencana anggaran sekolah;

n  Pengelolaan dana masyarakat dilakukan transparan, efisien, akuntabel;

n  Buku catatan pengelolaan yg lengkap, serta pelaporan pertanggung jawaban.

n  Memenuhi “Standar Penilaian”

n   Sekolah melaksanakan penilaian hasil belajar, dgn pelak. test/ulangan/ujian sesuai Prosedur Operasional Standar.;

n   Sekolah menginformasikan secara jelas kepada para siswa tentang kompetensi yg hendak dicapai serta segala rancangan dan kriteria penilaiannya;

n   Alat dan teknik penilaian disesuaikan dgn karakteristik mata pel. serta mengacu pd indikator pencapaian kompetensi;

n   Melaksanakan penilaian afeksi untuk menilai sikap/ akhlak dan kepribadian;

n   Melaksanakan program remedial;

n   Pelaks. Uji kompetensi dgn melibatkan unsur DU-DI;

n   Sek. menetapkan kriteria kenaikan kelas/ kelulusan;

n   Melaporkan hasil penilaian kpd OT dan Dinas Pendd.

n  SASARAN KENDALI MUTU SEKOLAH

         - Mutu Guru/SDM

         - Mutu Siswa baru

         - Mutu Fasilitas,Media,buku

         - Mutu Lingkungan,bersih,sehat

     - Mutu Org. & Design program

                                               

     - Mutu KBM, mutu Evaluasi

         - Mutu Hub. Masyarakat

     - Mutu Pengelolaan/ administrasi

         - Mutu tamatan

         - Pengakuan Masyarakat

n   “Sekolah Yang Bermutu“

n  Merumuskan VISI & MISI

n  Bagaimana  MERUMUSKAN  VISI ?

*     Bersifat Ambisius, Ideal;

*     Rasional, bisa dicapai;

*     Bersifat  Menantang;

*     Memberi nuansa kinerja bermutu;

*     Menumbuhkan  motivasi  dan  kegairahan bekerja;

*     Membangun kekompakan/kebersamaan;

*     Memberikan kebanggaan;

*     Singkat, Jelas, Sarat makna;

*     Mengesankan.